ERASMUS +

Dzisiaj tj. w piątek 30.05.2025 r. w ZSP nr 1 w Piwnicznej Zdroju został zorganizowany "Dzień Grecki ", była to promocja projektu " Nauka droga do sukcesu" nr 2024-1-PL01- KA122-SCH-000219550, realizowanego że środków Programu Erasmus+sektor Edukacja Szkolna. Główny cel imprezy to promocja programu Erasmus+ wśród uczniów szkoły, zapoznanie z kulturą grecka, tradycja, zwyczajami, rozwinięcie umiejętności interpersonalnych. Zespół projektowy przygotował pięć stacji, w których brało po 5 uczniów z kl. Od 4 do 8. Łącznie w każdej stacji było 50 uczniów.

Stacja 1 " Grecka maska " - odp. L. Pustułka

Stacja 2 - " Grecka Olimpiada" odp. J. Jochymek

Stacja 3 - " Zagadki i Quizy o Grecji" - odp. M. Sekula

Stacja 4 - " Grecka sztuka" - odp. M. Kulig

Stacja 5-" Foto ścianka Olimpijka"- odp. A. Stanczak- Łomnicka

Kierownik projektu: Zenon Citak.

Każdy uczeń otrzymał coś słodkiego. Podsumowanie działań rozpoczęto od przekazania informacji o projekcie Erasmus + , o mobilności do Grecji 30 uczniów i ich pracy polegającej na realizacji działań z harmonogramu , następnie odbył się pokaz wykonanych prac z dnia greckiego, następnie uczennice będące na mobilności w Grecji zatańczyły ZORBĘ, na koniec była "Grecka uczta". Każda klasa otrzymała tackę z produktami charakterystycznymi dla regionu Grecji, były pomidorki, oliwki, ser feta, kiwi, winogrona i chlebek pita. Tym smacznym akcentem zakończono działanie projektowe.

Podziękowania dla nauczycieli, którzy pomogli przy działaniu, : p. G. Kożuch, T. Boloz, M. Zralka, M. Majdzie, A. Dlugosz, A. Kulig , E. Zwyczak oraz mamie ucznia kl. 8 a p. M. Stelmach.

„ Dzień z Erasmusem +  „ w ramach projektu „Nauka drogą do sukcesu”

Nr 2024-1-PL01-KA122-SCH-000219550

Realizowany z środków Programu Erasmus+ - sektor Edukacja Szkolna

23.06.2025r

Dnia 23.06.25 r w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Piwnicznej –Zdroju został zorganizowany „Dzień z Erasmusem +”’.  Spotkanie to jest promocją i upowszechnianiem  działań, które są związane z realizacją projektu „Nauka drogą do sukcesu” realizowanego w ramach programu Erasmus + sektor Edukacja Szkolna. Koordynator projektu  powitała a zarazem podziękowała  przybyłym gościom  :

Dyrektor ZEAS – p. Urszuli Sikorskiej

Prezesowi Spółdzielni Pracy „Piwniczanka” Janowi Kumorek

Księgowej ZEAS –Justynie Majocha

Dyrektorom Szkół – SP w Rytrze – Justynie Łękawskiej

SP. W Głębokiem : Joannie Jamrozowicz

oraz delegacjom uczniowskim z w/w szkół.

Prowadząca wprowadziła obecnych w Program Erasmus + , przytaczając krótką historię. Erasmus +wszedł do szkół podstawowych w roku 2020 , głównym jego celem jest rozwijanie kompetencji językowych wśród uczniów, nauczycieli oraz mobilność grupowa uczniów i opiekunów oraz indywidualna odnosząca się do samych nauczycieli. Nasz projekt uzyskał 96pkt/100 w ocenie Europejskie Komisji Wykonawczej. Na realizację jego otrzymaliśmy kwotę 55580 euro. Głównym jego celem był  wzrost motywacji do nauki i świadomości kulturowej ,podnoszenie kompetencji w zakresie posługiwania się językiem angielskim, otwarcie się współpracę międzynarodową . Podnoszenie umiejętności w zakresie komunikacji cyfrowej - praca na platformie ETwinning poznanie nowych form uczenia się.  Po podpisaniu umowy zapoznaliśmy społeczność szkolną , rodziców z założeniami projektu. Czas trwania projektu wrzesień 2024 –grudzień 2025. Działania związane z mobilnością grupową rozpoczęliśmy od działań przygotowawczych. W projekcie bierze udział grupa 30 uczniów, z klas 6-8 , którzy zostali zrekrutowani zgodnie z regulaminem.  Uczniowie ci na etapie przygotowawczym mieli przeprowadzone  20 h języka angielskiego  z native speakerem , prowadziła je p. Maria Kulig, która w tym celu opracowała program autorski . Zajęcia odbywały się 2 razy w tygodniu , młodzież pracowała w grupach rozwiązując zadania, następnie prezentując je przed sobą. Kolejnym działaniem były zajęcia z kultury i historii Grecji –prowadziła je p. Małgorzata Sekuła . Przybliżyła uczniom kraj do którego mieli się udać w ramach mobilności grupowej. Zajęcia z p. pedagog Lidią Pustułką miały zapoznać naszych uczniów z zasadami funkcjonowania i współpracy w grupie międzynarodowej i zróżnicowanej kulturowo oraz przyczynić się do wzmocnienia osobowości i przełamania barier językowych. Ostatnim etapem przygotowań było spotkanie z rodzicami/opiekunami prawnymi celem zapoznania ich z zasadami pobytu w Grecji w ramach mobilności grupowej.  W miesiącu marcu grupa 30 uczniów wraz z 5 opiekunami udała się na 12 dniowy pobyt do Grecji . Miejscem Riwiera Olimpijska , rejon Katerini hotel San Pantaleimon. W trakcie pobytu uczniowie realizowali założenia, harmonogram mobilności. Brali udział w zajęcia w szkole PLATON M.E.P.E School  w Katerini. Pierwszego dnia szkolny koordynator programu Erasmus + wyjaśnił im, jak wygląda nauka w greckiej szkole i oprowadził nas po niej. W jednym kompleksie szkolnym znajdują się trzy budynki , w których realizowane jest nauczanie na trzech poziomach : przedszkole, szkoła podstawowa i średnia. Szkoła łączy tradycyjne metody nauczania z nowoczesnymi technologiami, kładą nacisk na wszechstronny rozwój ucznia. W czasie pobytu w szkole partnerskie nasi uczniowie brali udział w zajęciach z matematyki, biologii oraz zajęciach integracyjnych . Wraz z uczniami greckimi wzięli udział w warsztatach tanecznych , Grecy uczyli ich zorby a my poloneza. Uczniowie mieli również okazję uczestniczyć i poznać funkcjonowanie szkoły stanowiącej odpowiednik naszego zespołu szkół , gdzie znajduje się szkoła zawodowa i technika. Szkoła wywarła ogromne wrażenie na naszych uczniach. Były zajęcia integracyjno-sportowe. Nauka tańca zorby, my uczyliśmy tańczyć poloneza. W tym nawale nauki udało się nam wygospodarować czas na zwiedzanie atrakcji Riwiery Olimpijskiej , odwiedziliśmy Meteory (gr. Μετέωρα) - zespół klasztorów prawosławnych na równinie tesalskiej. Z zapartym tchem w piersiach obejrzeliśmy malownicze formacje skalne i monastyry jakby zawieszone w powietrzu. Następnie zwiedziliśmy klasztor Warłama - jego piekny katolikon z bogato zdobionym motywami roślinnymi i zwierzęcymi ikonostasem, tronem biskupa i opata oraz malowidłami ściennymi. Zwiedziliśmy  stolicę regionu Larisy Te Saloniki, mieliśmy możliwość zjeść tradycyjny kebab. Następnie udaliśmy się do Vergini gdzie zwiedziliśmy Muzeum Grobów Królewskich. Odwiedziliśmy centrum promocji regionu macedońskiego , gdzie oprócz wystawy multimedialnej mieliśmy możliwość spacerować wąwozem Afrodyty. Zobaczyliśmy stary Pantaleimon –typowa wioska grecka.  Uczniowie cały czas doskonalili umiejętność posługiwania się językiem angielskim, najlepszym sprawdzianem była gra terenowa , podczas której musieli w grupach 5-cio osobowych rozwiązać zadania, korzystając z pomocy mieszkańców. Super integracja, i otwarcie się na inną kulturę. Pogoda niestety nas nie rozpieszczała, deszcz, słońce. Ale i tak uczniowie plażowali i podjęli próbę kąpieli w morzu. Pobyt bardzo pracowity, intensywny i efektywny. Tutaj należą się podziękowania dla nauczycieli p. Lidii, Małgorzaty, Marii i p. dyrektora za poświęcony czas, zaangażowanie, dyżury nocne i uśmiech na twarzy oraz dla was uczniowie, którzy w trudzie pracowali codziennie realizując założenia mobilności. Patrzyliśmy na nich z podziwem. Po powrocie przystąpiliśmy do realizacji kolejnego działania, którym jest realizacja projektu na platformie eTwining. Tytuł projektu „Podróż kulturowa bez granic.” Udało się nam pozyskać obopólnie do realizacji szkołę z Turcji, w ramach tego projektu uczniowie przedstawiają swoją szkołę i miejscowość , walory turystyczne , nasi uczniowie zwracając szczególną uwagę na źródła wody mineralnej . Dzielą się zdobytą wiedzą z rówieśnikami ze szkoły w Turcji , promując wymianę kulturową. Uczniowie rozwijają świadomość atrakcji turystycznych, wyjątkowych budynków i piękna przyrody w swoim rodzinnym mieście, a prezentując te wartości, zarówno wprowadzają własną kulturę, jak i mają okazję dowiedzieć się czegoś o Turcji. Włączenie „Piwniczanki” do projektu jest szczególne, ponieważ na świecie nie ma tak złóż wód mineralnych aktywnych jak u nas, zjawiskiem było dla uczniów w Grecji , degustacja wody Piwniczanka . Na początku bali się skosztować , gdy jeden się odważył i zobaczyli że żyje i się śmieje to inni chcieli jeszcze więcej. Nasz projekt na ETwinningu będzie trwał do listopada 2025 r.   Jak Państwo zdążyli zobaczyć dzisiejsza scenografia , zawiera dużo akcentów greckich. Są tu przedstawione zdjęcie i wytwory prac uczniów podczas mobilności grupowej do Grecji, jak również rzeczy związane z promocją i upowszechnianiem projektu. Uczniowie zaprezentowali taniec Zorba oraz przedstawienie Mit o Demeter  i Persefonie.

Dziękuję zespołowi projektowemu :

Kierownik projektu : Zenon Citak

Nauczycielka j. angielskiego :Maria Kulig

Nauczyciel od kultury Grecji, i bhp –Małgorzata Sekuła

Pedagog –Lidia Pustułka

Koordynator projektu –Jolanta Jochymek